Tudás vagy értékrend? Nagy a harc a gimnáziumok közt a szegedi fiatalokért

A középiskola-választás időszaka ismét aktuális, és Szeged oktatási térképe továbbra is izgalmasan sokszínű. Míg a város olyan nagy múltú intézményekkel büszkélkedhet, mint a folyamatosan az országos élmezőnyben szereplő Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium vagy a patinás Dugonics András Piarista Gimnázium, a Rigó utcai Szegedi Baptista Gimnázium és Technikum egy alternatív, hangsúlyosan közösség- és értékorientált modellt mutat be – írja a Délmagyar.

Keresztény értékrend és a gimnázium szerepe

Az intézmény a „szeretet a leghatékonyabb pedagógiai módszer” elvet vallja, ami a gyakorlatban szeretetteljes, keresztény értékrendű nevelést jelent. Bár ez eltér a nagy szegedi intézmények hagyományos, sokszor erősen teljesítményorientált kultúrájától, a cél itt is a magas színvonalú oktatás. A tanulók elmondása alapján a közeg barátságos, és a diákok otthon érzik magukat, ami segíti a felkészült, elhivatott pedagógusok munkáját. Ezt a figyelmet igénylő szemléletet támogatja a belvároshoz közeli, de nyugodt elhelyezkedés is.

Gimnázium specializáció kiscsoportban

A szakmai spektrum széles, a négyéves általános tantervű gimnázium mellett külön figyelmet érdemel az emelt szintű angol nyelvi gimnáziumi képzés. Ez a tagozat a kiscsoportos oktatást (maximum 10 fő) helyezi előtérbe. Ez a módszer – ellentétben a tipikusan nagyobb létszámú osztályokkal – garantálhatja a személyre szabott nyelvoktatást, aminek eredményeként a diákok a 11-12. évfolyamra elméletileg felsőfokú nyelvtudást is szerezhetnek. 

A Baptista Iskola nem csak tisztán gimnázium: 

Ez a profil egyértelműen azoknak szól, akik nem feltétlenül az egyetemi karriert tekintik az egyetlen lehetséges útnak, hanem egy céltudatos szakmai képzés keretében szeretnének a munkaerőpiacra lépni, akár a helyi, Szeged környéki közigazgatásban.

Két modell a városban

A szegedi középiskolai rendszer tehát jól megmutatja, hogy létezhet az oktatásnak több, párhuzamosan sikeres modellje is. Míg a nagy hagyományokkal bíró intézmények (mint a Radnóti vagy az SZTE Gyakorló Gimnázium) elsősorban a kiváló érettségi és az egyetemi felvétel terén dominálnak, addig a kisebb, egyházi fenntartású iskolák (például a Baptista iskola, vagy a Piarista Gimnázium) erősen fókuszálnak az értékrenden alapuló nevelésre és egy szorosabb, támogatóbb közösség kialakítására. Mindkét típusú intézmény létjogosultsága vitathatatlan a diákok sokrétű igényeinek kielégítésében.

További híreink: