Szónokokat képeztek a Karolinában
A Karolina Gimnázium sikeresen pályázott a Nemzeti Tehetség Program NTP-KKT-B-14-0026 jelű pályázatán, melynek keretében az előző tanévben indult, első nyolc évfolyamos tehetséggondozó osztály tagjai egy 30 órás, tanórán kívüli foglalkozáson vettek részt.
A képzés témája a beszédfejlesztés és a kifejezőkészség erősítése volt - mint a tehetséggondozás egyik alapvető fejlesztési feladata - mivel a hagyományos iskolai és tanórai keretek között a diákoknak kevés lehetőségük nyílik arra, hogy gondolataikat, érzéseiket összefüggő beszéd segítségével elmondják. Emellett szintén kevés az egyéni nyilvános szereplések és megnyilvánulások száma is, ami a felsőbb évfolyamokban még inkább csökken. A program keretében a résztvevő 35 diák elsajátította többek között a helyes légzéstechnikát, testtartást, saját beszédtempójuk szabályozását a hallgatóság igényeinek figyelembevételével. Folyamatosan gyakorolták és tudatosították, hogyan lehet összefüggően és élvezhetően beszélni egy témáról. A gyakorlatok során képessé váltak arra, hogy felismerjék egymás legalapvetőbb beszédtechnikai hibáit és javaslatokat, építő jellegű kritikákat fogalmazzanak meg. A képzés részeként tanulmányi kiránduláson vettek részt a diákok az Aquincumi Múzeumban, ahol a saját maguk által tervezett és írt római kori jeleneteket adták elő korhű öltözékben, beépítve minden olyan ismeretet, melyet eddig elsajátítottak az előadókészséget fejlesztő foglalkozások során. A projekt zárásaként a diákok kiselőadásokat tartottak, a prezentációjukat nem csak egyszerűen felolvasták, hanem azt csupán vázlatként használva képessé váltak szabadon, önállóan előadni, szónokolni. A képzés egésze – tematikáját és témáit tekintve – szervesen kapcsolódik a Fény Nemzetközi Évéhez. A program az Emberi Erőforrások Minisztériuma, az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő, Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, valamint a Nemzeti Tehetség Program közös támogatásával valósul meg.
