A Fizika Napja a Szegedi Tudományegyetemen

Harmadik alkalommal szervezi meg a Szegedi Tudományegyetem Fizikus Tanszékcsoportja a Fizika napját január 31-én. Az előző két évben több mint száz érdeklődő tekintett be a hallgatói és kutatólaborokba. A fizikát népszerűsítő rendezvényen felvételi tájékoztatót is tartanak az érdeklődő középiskolásoknak.

Szabó Gábor

akadémikus, a Fizikus Tanszékcsoport professzora

(képünkön)

portálunknak elmondta: a Fizika Napjának az a fő célja, hogy bemutassák, hogy a fizika érdekes és hasznos tudomány, a fizika művelése akár kutatóként, akár tanárként szép hivatás. Ezt a rendezvényen résztvevők közelről is megtapasztalhatják majd, hiszen nemcsak a kutatólaborokba tekinthetnek be, hanem maguk is végezhetnek bizonyos kísérleteket. Esőérzékelő, hazugságvizsgáló, rezonancia, plazmagömb, elektromos gyertya; fényelhajlás és lézerek - csak néhány kulcsszót említve a bemutatandó jelenségekből és kísérletekből. „A Csillagászat Nemzetközi Éve 2009. Négyszáz éves a távcső" címmel

Szatmáry Károly

csillagász tart előadást. Mindezek mellett a látogatók vetélkedőn is részt vehetnek, amin értékes ajándékok nyerhetők. Az eseménnyel kapcsolatban Szabó Gábort arról is kérdeztük, vajon mi az oka annak, hogy a fizika és a természettudományos tárgyak jelenleg kevésbé népszerűek. „Ennek bizonyára számos oka van, de a fő problémát abban látom, hogy jelenleg az általános és középiskolákban fizika címén többnyire elvont, nem a gyermekek életkori sajátosságaihoz illő tananyagot tanítanak" - mondta az akadémikus, és hozzátette: „Ennek az eredménye az, hogy a tanulók szemében a fizika szakkifejezések gyűjteménye, amelyeket be kell magolni (és lehetőleg hamar elfelejteni) ahelyett, hogy azt éreznék, hogy a fizika a világ megtapasztalásának és megértésének alapvető eszköze." Szabó Gábor azt is elmondta: az időhiány és más okok az oktatásból kiszorították a kísérleteket, ezért a gyerekek az óráról egy megértett érdekes kísérlet élménye helyett kudarcélményt visznek haza. „Az egészből végül egy ördögi kör alakul ki: nem szeretem, ezért nem foglalkozom vele, nem foglalkozom vele ezért nem értem; nem értem, ezért nem szeretem" - véli a professzor. Sajtóhírekben korábban többször szerepelt, milyen drasztikusan csökken a fizikatanárok száma, és úgy tűnik, az új Bologna-rendszerű alapképzésben lemorzsolódnak a hallgatók, s szinte alig marad valaki a mesterképzésre. „Bizonyára nekünk is végig kell gondolnunk, hogy vannak-e olyan technikai jellegű problémák, amelyeket az oktatási rendszeren belül lehet orvosolni, de a lényeg biztosan nem ez. Igazi megoldás csak egy lehet: megfelelő számú jelentkező. A Fizika Napja a maga eszközeivel ehhez kíván hozzájárulni" - összegzett a professzor. A Fizika napjáról további információk

az SZTE Fizikus Tanszékcsoport honlapján

olvashatók.