Katasztrófavédelmi vetélkedő a Szegedi Vadasparkban + FOTÓK

Az általános iskolások számára rendezett katasztrófavédelmi versenysorozat megyei fordulóját tartották meg a Szegedi Vadasparkban, ahol a nebulóknak két korcsoportban kellett tudásukról számot adniuk, a két nyertes csapat pedig az országos döntőben képviselheti majd Csongrád megyét.

„A katasztrófa sajnos nem ismer sem határokat, sem korosztályokat” – hangsúlyozta

Szatmári Imre

tűzoltó alezredes, a Csongrád Megyei Katasztrófavédelmi Igazgatóság vezetője. „Nagyon fontos, hogy a gyerekek is tisztában legyenek azokkal a veszélyforrásokkal, melyekkel naponta találkoznak.” Már az általános iskolások számára is fontos, hogy képesek legyenek megfelelően reagálni, és ha esetleg kell, akkor tudjanak segítséget is nyújtani. Ennek a versenynek is voltak olyan feladatai, melyek elsősorban a segítségnyújtásról szóltak, hiszen az elsősegély, a tűzoltás bizonyos része olyan, amit a már a gyerekek meg tudnak oldani.

Tűz, víz, baleset

„A verseny célja az volt, hogy a gyerekek már ebben a korban, játékos formában, az életkori sajátosságoknak megfelelően megtanulják azokat a szabályokat és mozzanatokat, melyekkel adott esetben ők is részt tudnak venni a katasztrófák elhárításában” – emelte ki a vetélkedő fontosságát Nagy-György Attila tűzoltó őrnagy, a Csongrád Megyei Katasztrófavédelmi Igazgatóság lakosságfelkészítési mentora. A több témakörre – elmélet, tűzvédelem, polgárivédelem, elsősegélynyújtás, az információáramlás és a biztonságos környezet – osztott vetélkedő első állomásán a gyerekeknek egy tűzoltóautóból indulva, valódi tűzoltóruhát kellett felvenniük és egy tömlőt kellett összeszerelniük. Az így felkészült csapatnak a vízsugarat egy adott célba kellett eljuttatniuk. A második pályán a veszélyes anyagokkal kapcsolatos narancssárga, úgynevezett bárcákat kellett felismerniük, amelyeket egy mászóházból kellett a tanulóknak lehozniuk. Itt különböző tűzveszélyes, maró, illetve robbanásveszélyes jelzéseket kellett felismerni és kiválasztani. A harmadik állomáson már egy elméleti és egy gyakorlati feladat kombinációjával küzdöttek meg az ifjú katasztrófavédők: egy rövid kúszás-mászás után jutottak el a több mint hatvan kérdéses tesztfeladathoz, mely a verseny összes témaköréből tartalmazott kérdéseket.

A legfontosabb az információáramlás